Η μουσικοθεραπεία αποτελεί μια τεκμηριωμένη θεραπευτική προσέγγιση από εξειδικευμένους επαγγελματίες, η οποία αξιοποιεί τη μουσική για την προαγωγή της ψυχικής και σωματικής υγείας των ατόμων (WFMT, 2011). Η παρούσα έρευνα στοχεύει να διερευνήσει τις απόψεις επαγγελματιών μουσικοθεραπευτών στην Ελλάδα για τις ανάγκες των ΛΟΑΤΚΙΑ+ ατόμων και τον τρόπο με τον οποίο η μουσικοθεραπεία μπορεί να ενισχύσει την αυτοπεποίθηση και την ευζωία τους. Παρόμοια έρευνα είχε γίνει από τους Boggan και συν. (2017) στην οποία συνέλεξαν τις απόψεις μουσικοθεραπευτών σχετικά με την κουίρ μουσικοθεραπεία και τη χρήση του μοντέλου που δημιούργησαν οι Bain και συν. (2016). Με δεδομένο τη σημασία της συμπεριληπτικότητας και της πολιτισμικής ευαισθησίας στις θεραπευτικές πρακτικές, η κατανόηση του τρόπου με τον οποίο οι μουσικοθεραπευτές προσεγγίζουν αυτή την πληθυσμιακή ομάδα κρίνεται ιδιαίτερα σημαντική. Μία ποιοτική μελέτη και ανάλυση δύο περιπτώσεων υποστήριξης και ενδυνάμωσης φυλοδιαφορετικών ατόμων μέσω μουσικοθεραπείας ουμανιστικής και ψυχοδυναμικής προσέγγισης, έδειξε ιδιαίτερα θετικά αποτελέσματα ως προς την επίτευξη των θεραπευτικών στόχων της μουσικοθεραπείας αλλά και την ανάγκη εξατομικευμένης προσέγγισης και διαφοροποιημένων τεχνικών που κλήθηκε να ακολουθήσει η μουσικοθεραπεύτρια στο κλινικό της έργο (Κυριακίδου, 2024).

Σκοπός της έρευνας είναι μέσω ερωτηματολογίου να καταγραφούν οι απόψεις μουσικοθεραπευτών που εργάζονται στον Ελλαδικό χώρο, σχετικά με τις ανάγκες και τις εμπειρίες των ΛΟΑΤΚΙΑ+ ατόμων, να αναδειχθεί το επίπεδο εκπαίδευσης και ευαισθητοποίησης των Ελλήνων μουσικοθεραπευτών σε θέματα που αφορούν την ΛΟΑΤΚΙA+ κοινότητα, να διερευνηθεί η ύπαρξη προκαταλήψεων ή στερεοτύπων στο πεδίο της μουσικοθεραπείας, και να παρουσιαστούν οι προτάσεις των Ελλήνων μουσικοθεραπευτών προς μια πιο συμπεριληπτική πρακτική στη μουσικοθεραπεία. Η ερευνητική υπόθεση είναι ότι τα αποτελέσματα της έρευνας αναμένεται να δείξουν ότι παρόλο που οι μουσικοθεραπευτές είναι πρόθυμοι να εργαστούν με τα άτομα της ΛΟΑΤΚΙΑ+ κοινότητας, συχνά μπορεί να μην γνωρίζουν ακριβώς τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους και η σχετική εκπαίδευσή τους να παρουσιάζει ελλείψεις όσον αφορά τα ΛΟΑΤΚΙA+ ζητήματα. Γι αυτόν τον λόγο είναι σημαντική η ένταξη της κουίρ θεωρίας και των αρχών της διατομεακότητας στις σπουδές και την κατάρτιση των υποψηφίων και εν ενεργεία μουσικοθεραπευτών, ώστε να μπορούν να διατηρήσουν αποτελεσματικά τη θεραπευτική σχέση τους με τα άτομα αυτά και να συμβάλλουν στην παροχή της κατάλληλης θεραπείας για την ενδυνάμωση και στήριξη της ευζωίας τους. 

• Συμπερίληψη, περιθωριοποίηση, εκφοβισμός και αποκλεισμός
• Μουσική εκπαίδευση για την κοινωνική δικαιοσύνη και την ισότητα

Η Δήμητρα Κόνιαρη (PhD) είναι Μουσικοπαιδαγωγός και εργάζεται ως Εργαστηριακό Διδακτικό Προσωπικό (Ε.ΔΙ.Π.) στο Τμήμα Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης (Πανεπιστήμιο Μακεδονίας). Είναι απόφοιτος του Τμήματος Μουσικών Σπουδών (Α.Π.Θ), του DEA στις Γνωστικές Επιστήμες (ULB) και διδάκτορας του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής (Πανεπιστήμιο Μακεδονίας). Είναι μέλος της EAS (European Association for Music Education), της  Ε.Ε.Μ.Ε. και επικεφαλής της συντακτικής ομάδας του ετήσιου περιοδικού της Ε.Ε.Μ.Ε., Μουσική Εκπαίδευση. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα και η επιστημονική της δραστηριότητα κινούνται στα πεδία της μουσικής ψυχολογίας, της μουσικής εκπαίδευσης και της νευροδιδακτικής της μουσικής.

Η Άρτεμη Νόεχαους είναι απόφοιτη του Τμήματος Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας στην κατεύθυνση Εφαρμοσμένες Μουσικές Σπουδές-Μουσική Εκπαίδευση και κάτοχος πτυχίων αρμονίας, αντίστιξης και πιάνου. Έχει συμμετάσχει σε πολλά χορωδιακά πρότζεκτ τόσο με την χορωδία του Πανεπιστημίου Μακεδονίας όσο και ανεξάρτητα από αυτό. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα κινούνται στην κουίρ θεωρία και τη σύνδεσή τους με την μουσική.